Međupredmetni pristup u razvoju interpersonalne i građanske kompetencije kod učenika
Nermin Mulaosamnović Mr. Admir Selimović Sažetak Savremena škola je humana, stvaralačka, socijalna i kreativna zajednica koja pojedincima pomaže da odrastu i djeluju u cjelokupnosti svog individualnog i socijalnog…
Učenička i nastavnička debata kao metoda inoviranja nastavnog procesa s akcentom na prevenciju nasilja
Šejla Bjelopoljak Pedagog JU „Druga osnovna škola“ Bosanska Krupa Sažetak Ljetna akademija u Crnoj Gori (South East Europe Summer Academy Human Rights in Action, 19th june - 27th june 2015)…
Model građanskog obrazovanja koji promovira ova platforma
Model obrazovanja za aktivno i odgovorno građanstvo koji je 1996. godine razvijen u našoj državi polazi od integrisanog, interdisciplinarnog i proceduralnog planiranja metoda i sadržaja učenja orijentiranog na ishode sa…
Aktiv direktora osnovnih i srednjih škola u Kantonu Sarajevo: Građansko obrazovanje u osnovnoj školi treba se izučavati u osmom razredu
SARAJEVO: I ove godine obrazovanje za aktivno i odgovorno građanstvo bilo je tema o kojoj su se očitovali aktivi direktora osnovnih i srednjih škola Kantona Sarajevo. Aktivi su pozdravili radne…